Zwilazkowiec Alliancer, July 03, 1949

              "WtWWJipffi- -
px~~ wachha ii :-- --—
Dentysta
n t 1
Lc _„ nmXsrlnta'
gnu ua -- —
sthnrst St Et 8111
nn p uumiGwn
—
„-Dent-ysta lRYS - Prześwietlenia
od 10-1- Z i
Lieoorami na zamówienia
i ukraińsku
J28B Lakeshore Road
iwh Toronto - iei "ef1
r-- —
Dr W J ZIHCHES1N
BA M J-- u ivi - v--
LEKARZ! CHIRURG
j: 943H wlecz 7-- 9 $Batbnrst St Toronto
Biura WA 1344Rez LO4001
Office: ELgin 0508
Andrew E McKague
nwnKAT -- NOTARIUSZ
Załatwia sprawy wieczorami}
i na zamówienie
Boom 201 Northern Ontario
i Building
3J0 Bay St Toronto Ont
IBiuro WA6944RezME3779'
LOUIS J ZUKER '
lAOWOKAT — NOTARIUSa
fSli Dnndas W róg Spadlna
llORONTO — ONTARIO
POLSKI ADWOKAT
H LKUTNEY LLB
?ok8j 107 — TelWA 6445
ADWAKAT - OBROŃCA
1 414 Bay St Toronto
Resi GE 6932
SSE
HANDLOWY
polskich Kupców i Przemysł
w Toronto Ontario
Feliks Bpmbjer--
Agencja Asekuracyjna
85 Havelock St LA 6433
A P Bilewicz B A
Buchalter Esiążkowości
Doświadczony wykonawca
i"Income Tax'' dla interesów
182 Wright AveME-:i6?- 8
Bison Studio
Zakład Fotograficzny
314 Yonge St AD 9565
S Czechowski
Sklep Tovarów Spożywczych
[678 Queen St W WA 6422
H Haraiewicz
[Wszelkie asekuracje room207
Kicnmond W "WA ZBbi:
F
PałU Ti rwrf%fT - :T3tllr?
i'":5QueenS'tAY- - EL%3583
liicTr7ul
[Obuwie "męskie damskie i
11219 Lakeshore Long Branch
Jakob Kądziołką
1-uilUdn-lUl
U7Strachan Ave:
DUUUWIUUJI AD183"
KKoslrowski
Sklpn JiYhilprskl' '''
18 Dundas St: W LLv0477
J Kruzel
Krawipc {''TTiiiniprK i
HM Dundas St W: LY 6493
II!!
W
Wi
Zofia Lachowska
Barii t?„„„ j nlnJj
Q1Quęen!StW ME- - 1539
"Józef Lachowicz'
I Małprtn łijT:iiJ!liTAi1rt '- - '
jw Dundas Stl W LY 7349
S Marknweki
Sklep galanterii męskiej
OueenSt W AD 2709
'Józef Muszyński
!1Kontrakłnr Pnrllnirniv t'r
s""lvan St LA 6673 Toronto
Ai
-- Naprawa
IisB "ła x naDłafy- -
'Ontario Bread Co
I iit nśka Piekarnia
UssinB-tnn- i Atto T'a it9Q
?-- S Pruszkowski
wosernia i-Buc-zerniat
Stwr ME50269
feMSługocW '
lłjRr11JJarnskltKrawlec '
LlfBloor St'W KE11962
Jan Cłnii
' -- "QneTeonwasrtóww' S- p?oAżyDw7c7zy6c8h
Ilt2tl!SWBnw:h!eMr Ean'!d6G4ro4ce6r
n mm mmmm
Howe Melody Nauczania
Dzieci
Jakieś' pięćdziesiąt lat te- mcwzuiąetkoawnmiecezreynmkieańrsoókdżineiłysszkzsoięłkypórpao-l- europejskich W dużych kla- sach nauczyciele rządzili że- lazną ręką Szkolą była tylko uważana wówczas za dobra jeżeli nauczyciel umiał narzu- cSiWe Vdcyhs'cylpirlyinilęińwi wbAinćet-nw-t głowy
ilcjść książkowej wiedzy by
muyu om przejść do następ- nej klasy Wrezultacie takiej metody stosunkowo mała
Wdilutfżśotćendizcsihpeocsipórbzluebrwyiaiwełalaełostzaklneoanl?utókwęa
zostało straconych bezpowrot nie ogólny poziom inteligen- ncjiiennieawwzrapsótźanł ietajskzyjmak pżoycviu
wsctioeylstiwunakkrztuóarłdaao cszszęikęsotoływpirrozngeaonuśocćsziyłw-a
się również i na całe społe-czeństwo
Przestępczośćbigo-teri- a
i zbrodnicze inklinacje
biorą niejednokrotnie swój
początek ze smutnych do-świadczeń
życia szkolnego"
Mniejwjęcej 50 lat temu
Sławny illż rizisim wiwlinm™
ca John Dewey usiłował do--
ncow 4b wracanie pilnej llWJł(ri 'lin tomnnvn-vłnvił- - ™J1
ności i indywidualność uczni
wyuaje lepsze owoce niż sta- ra metoda nniiki Tonvi ™™
głosiła ze nauczanie winno
być częścią procesu wyrasta- nia dziecka i przystosowywa-nia
sięjego doirealnego życia
Nauczyciel winien dbać o
[właściwyrozwój ucznia pro-wadz- ić
go i brać pod uwagę ttemperament inteligencję
zdolności i życzenia ucznia"
i
a_ nawet i jego warunki ży
ciowe poza szkołą
Idee Dewev'n 7nnlnłv wio
Iu zwolenników Powstało
wiele szkół 'doświadczalnych'
i "laboratoryjnych" Mniej
poczęto zważać na wiprlzp
czysto książkową a więcej na
praktyczną I tak naprzykład
dzieci szkolne poznawały za- gadnienia transportu podró-żując-
kolejami i statkami
Nauka przestała być czymś
bardzo suchym nudnym a
poczęła przemawiać do cie-kawości
i indywidualnych
zainteresowań dzieci-Zaczęt- o również brać pod u
wagę i rozwói fizyczny ri7?p
cka studiować dlaczego nie- -
Które dzieci uczą się z tru-dem
i o wiele gorzej od in-nych
Często były to przy
czyny natury fizycznej-m- e domagania różnego rodzaju
A często przyczyna leżała
noża szkoła w warunkach
życia domowego Bliższy koń--
eliminował wiele z tych przy-czyn
Wreszcie uczono dzieci jak
się zachwywać i żyć "w otocze-niu
ludzi różnych ras wy- znań i pochodzenia Niektóre
szkoły'prywatne zaczęły dbać
by w klasach znajdowały się
dzieci pochodzące z różnych
grun i by uczyły się one oce-niać
człowieka nie według
jego rasy i pochodzenia czy
też wyznania ale według in-dywidualnych
zasług i uzdol-nień
Tłumaczono dzieciom
znaczenie różnych wyznań i
wkład wniesiony do życia_ a-ttierykań- skiego
przez ludzi o
jróżnych kulturach i pocho-dzeniu
Ta nowa metoda została
początkowo przyjęta na szer-szą
skalę przez szkoły pry- -
Polski Sklep z Heblami — Meble uo Każdego
ookoiu Radia I różne przyrządy „elektryczne
Wykonujemy na zamówienia najnowszego stylu "chester-fields- "
Studio4 Couches: Materace i Kołdry
--
'
Robota solidna i gwarantowana — riotr kzccu hiicwi
B6I OakwoodĄy (obok Rogers) QR 1143 Toronto
f
"" im¥"i twvywwvY( iTi~i~rrrrrri"iii"
{WŁADYSŁAW ST' REYMONT ] ziemia Obiecaj
— UO on jest iuąuiy ijiiyoii u ij""
~: — I tak sobie? Przecież za taki interes -- mógłby grubo
zarobić Ja sam dałbym dwadzieścia tysięcy bares Geld jak
tu siedzę Co on w tym ma? I do tego my się prawie me
znamy _ Co on w tym ma to on ci sam powie ale tylko tyle
ci powiem że gotówki nie weźmie _ Szlachcic! — szepnął z pewnym drwiącym polito-waniem
Leon i splunął na środek pokoju
— Nie on tylko mądrzejszy "od-najmądrzejszy-ch
rąj
seńderów i 'agentów na cały Wschód— odpowiedział Mo
Ac dzwoniąc nożem w kufel - Duzoś sprzedał?
_ Za kilkadziesiąt tysięcy kilkanaście -- tysięcy gotówki
a reszta najlepsze weksle bo na cztery miesiące z żyrem
interes Safanowa! Jedwabny - uderzył Moryców kolano
z zadowolenia — Mam i dla ciebie-obstalune- k Widzisz co
to przyjaźń - ' i "
J ja jle? ' ' r ' '
— 'ifazem zef trzy 'tysiącerubli - - --
'
— Długi czy krótki towar ? -
"
Nachnahme? - : -- Weksel czy r _ Nachnahme Zaraz ci dam zamówienie — zaczął
zamykanym na klucz pugilaresie
przewracać w olbrzymim
' Co ci:mam dać? '
_ Jeżeligotówka to wystarczyjeden procent poprzy--
JadUGotówki teraz potnebuję na gwałt mam wypłaty
ap 1ciągu tygodnia zapłacę Dobrze Masz zamówienie Wiesz w Białymstoku
spotkałemŁuszczewskiego przyjechaliśmy razem' do
v—Gdzież ten hrabia jedzie? Jt
do Łodzi ioT)ić interes
_-Przyjec-hał
widać za dużo trzeba-si- ę z ?im zobaczyć
Nic'nierMP
' '"roa przecież jeździliśmy całąbandą
"ZWIĄZKOWIEC" LIPIEC (JULY) 3 — 1949 STR0NAi7-mi- u
watne Stopniowo bardziej'
postępowe miejscowości
przyjmowały -- ją częściowo lub
w całości w szkołach publicz-nych
System ten przyjęty został
obecnie przez wszystkie lep-sze
szkoły amerykańskie Zo-stałby
on niewątpliwie przy- jęty przez wszystkie szkoły
gdyby rodzice — bez względu
na przynależność rasową i
religijną — domagali się
tego wspólnie Tylko wspól-nymi
siłami można 'przyśpie-szyć
teir dzień kiedy dzieci
we wszystkich szkołach kształ
cone będą i wychowywane
według tego nowoczesnego i
jedynie dzisiaj słusznego sys-temu
Zmęczone Oczy
Liczne rzesze kobiet pra-cujących
narzekają na ból
oczu podczas pisania czyta-nia
lub szycia
Poniżej podajemy kilka rad
których stosowanie nie jest
bynajmniej połączone z więk-szym
wydatkiem!f inańsówym
i nie jest kłopotliwe a mimo
'
to" daje doskonałe rezultaty
Każda ikóbieta" cierpiąca na
:b'ól oczu winna znaleźć w cią-- :
gu clnia przynajmniej 10
minut wolnego czasu by pole-że- ć
z głową "opuszczoną ni-żej
poziomu ciała W ten spo
sób zwiększy się dopływ ' krwf
do głowy i -- gałek' ocznych
Pozatiem rano i' Wieczorem do-brze
jest przecierać oczy
watą zańurzońąvroztwprze
kwasu borowegoktóry nabyć
możną w'każ'dejapteceKwas
borowy działa kojąco i ' ma
właściwości antyseptyczne
'Po" ''powrocie zpracyizaleca
się poiezec oioio ju uuiiut &
lwiątkami' waty lub gazyna o-śa- ch
"przesyconymi esencją
herbacianą Działanie taniny
zawartej w herbacie oestdla
oczu bardzo korzystne
Gdyby „jednak podane tu
środki me' pomagały a ból
oczu stawał1 się uporczywy- -
należy zwrócić' sie niezwłocz
nie dd specjalisty który b-rzeknie:--
czynie trzeba nosić
r- - -- ' f -- - _- -_ przy pracy okularów
PRZEPISY KUCHARSKIE
~'"BSBa mPRĘtfCE"
Półtorej uncji drożdży 'roz-puścić
w szklance ciepłego
mleka Dodać 14 uhcyj mąki
rjszennei: wyrobić tir rładkin
ciasto Ubić dziewięć żółtek
l utzuuaiyjni fyznaiiii cuKru--
pudru wlać do ciasta i ubijać
razem przez 15 minut Na-stępnie
dodać 2'łyżkitopione-g- o masła kilka gorzkich mig
dałów (lub' olejek migdało-wy)
i wszystko dobrze' ubić
Wlać w formę wysmarowaną
nie
fotograf iękóbiety
masłem wysypaną tartą bu-łeczką
postawić "w ciepłym
miejscu aby wyrosła Piec
około 1 godziny w dobrze go-rącym
piecu
Mana Blumenkopf
Historia Rękawiczek
Jakże to niezbędny dzisiaj
szczegół ubrania szczególnie
wtedy gdy ostry wiatr hula
po ulicach a-raró-z
'szczypie w
palce rękawiczki Nakła-damy
nie myśląc wcale skąd
się wzięły i kto je pierwszy
wprowadził Tymczasem ręka
wiczka ma swoją ciekawą
historię
Ponoć pierwsi dawni Per-sowie
posługiwali się skurza-ny- mi okryciami dłoni powo-żąc
szybko-nogi- mi rumakami
Od nich wzięli ten zwyczaj
Grecy i Rzymianie Także da-wni
Gallowie chronili swe
ręce — tym razem "przed
zimnem Inne znaczenie miała
rękawiczka w epoce średnio-wiecza
Dostojny przedmiot wła-dzy
— symbol Jest to jeden
z insygniów wręczanych
przez "władcę wasalowi
Później od roku 1058 ręka
wiczki znowu zyskują zna-czenie
praktyczne Używają
ich polujący1 na sokoła aby
ptak nie pokaleczył im ręki
Wreszcie stają się odznaką
dla szlachetnie urodzonych
znamionując wykwintne ma-niery
Piękny i kosztowny to był
prezent gdy' ktoś otrzymał -- w
darze rękawiczki Było to od
znaką wysokiego hołdu
Popularne powiedzenie —
"rzucić1 rękawiczkę'Vczyli wy
Tjowiedziec' pojedynek datu
jące się od czasów' średnio
wiecza — utrzymao się w
znaczeniu przenośni i pb
dzień dzisiejszy
Nieświadome Macie-rzyństwo
Pani Frances Weber '23-let-n- ia mężatka -- która na chwilę
nie nrżypuszczała że jest w
odmiennym stanie stiojrzała
pewnego ranka zdziwionvmin
czyma z łóżka i zawolała do
męża: "mam dziecko!"'
_iJejJ24letnLmałżonek Ge=
deon' przebudziwszy się —
yprost osłupiał' widząc rze- -
fzvwiście niemowlę u swej
żOTiy
Zarwał sie wezwał jej ro-dziców
ambulans zaalarmo-wał
sznital jióllcip Wszv-ocV'WPzwa- nj stawili sie w re-kordowo
szybkim czasie i' o-rz- ekli
żf niemowlę 6 i nół
bfumnta n'woarmżąaclanecóirapr—zy- ldposbfrcyai'p
znrmyjll- - Młody oicific w swoim za-skoczeniu
i podnieceniu nie
z Rygi-jeszcz- e do jego majątków? Był 'pan na gruby spo-sób
I nic mu już nie zostało? '
Zostało! Trochę gumy z powozów na kalosze !-H-a}
ha ha kapitalny' wic 'uderzył' go w 'k'olanó
— Cóż-zrp6ił- z majątkiem? Liczyli golekkó na dwieście
tysięcy a ' ' '
—A on1 teraz' liczy sam- - że ma ze sto tysięcy długów
a to- ' - skromny' człowiek ' '
— Mniejsza (z nim Napijesz się ?
Warto by' przed 'teatrem ' '
origi—nal'Knyelngearllokpopn!iak k- awior befsz"ty"k' po t'a"tarsk"'u" porter
— Bum-Bu- m ćhódź no panido-pasJrrrzyknął-Leo- n
— Jak się pań ma jakże żdrówećzko jakże ihteresiki !
— wykrzykiwał ściskając mu rękę t
— Dziękuję) bardzo dobrze Przywiozłem dla pana
umyślnie z Odessy coś — wyjął z pugilaresu rysunek por-nograficzny
i' podąłr '
:'Bum-Bu- m poprawił obu rękami binokle wziął :rysunek
i zanurzył się woiimcały z lubością Twarz mii poczerwie-niała
mlaskał językiem oblizywał sine opadnięte wargi
trząsł się 'cały z fzadowblenia ' ' '
— Cudowne cudowne Niebywałe! — wykrzykiwali
powlókł siępokazywać wszystkim '" „' '
— Świnia — mruknął Moryc niechętnie'
— Lubi dob'rezęczy "a że jesf znawcą
--
:— Nie ppznąłeśjjZnowu kogo?-- — r zapytał nieco' ironicz
— Czekaj !ń '' trzaskał w palcej pptem w kolano Mo-ryca-
uśmiechnąłjśięi z pugilaresu' spomiędzy rachunków i
not wydobyła
— Co? Ładna-maszyna- ? —
—
"Ja
i
—
—
mówił z najwyższym za--
dowbleniem przymrużając oczy '
' —Tak ? "''" ''"'']' "!t' i-]'- ''
''
— Prawda! 'Jajjzarazpómyślalże 'będzieTci siępodo--
bać ToiFrancuskaa! ' " ' i
—--Wygląda ńa'-'Holende-rkc
ale krowę ''''"'
— Keine gadanie) Tó'clrbga sztuka stówkaza nic
i—iDałbym pięć zą-wyrzuceńie- jej zadrzwL ' '
"TyzawsźejestóLjrio JHźjPowjern -
—rAty masz vfajsenderowś}ergus'ta' skd takie bydlę'
gdzieś poznał? s ']i—: WŃiżnim 'jaYsobiepóktiKniemnóżerakó" Tzilcupca- -
K#IK DLA mtU
----i-- fc-P-' PSfci—łS
Ziemie Odzyskane
— Wrocłav! Wysiadać! —
rozległy się w pociągu rado-sne"
okrzyki i na peron wysy-pała
się gromada roześmia-nych
chłopców i 'dziewcząt
Dzieci ' ustawiły się ładnie
rzędem na peronie potem rwe
wzorowym' porządku weszły
na stację by napić się gorą-cego
mleka i --zjeść smaczną
rumianą bułkęz masłem któ-re
przygotowały dla nich ko-leżanki
młodziutkie Wrocła-wiąn- ki Niektóre Wrocła-wian- ki mówiły śpiewnie i ina
czej niż dzieci z Katowic czy
z Sosnowca bo to były dzieci
ze Lwowa Tarnopola Wilna
i Nowogródka z Łucka i
[Krzemieńca Przyjechały z
"rodzinami do Wrocławia na
ziemie odzyskane ód Niem-ców"
po tylu set latach Przed
wiekami Niemcy odebrali te
ziemie Polsce i dopiero teraz
po ostatniej wojnie wróciły
one do Polski z powroteńiaż
p rzekę Odrę i Nyssę Łuży-cką
A czy te dzieci nie chciai
ly mieszkać 'we Lwwie Wil-nie
czy w Krzemieńcu razem
z rodzicami?1 Chciały ale Ro-sjanie
pewnej riocy kazali się
im zebrać i powiedzieli : "mu-sicie
sobie szukać nowego
miejsca bó my to zabieramy
i nie pozwalamy - mam ttu mie
szkać" Dzieci' płakały ale
musiały wyjechać I 'w ten
sposób przyjechały do Szcze-cina
f Kołobrzegu' na Pomo-rzu
do Głogowa i Wrocławia
na śląsku
'Ze ' wszystkich tych 'miast
mjładni ej sży' ' f jest v"'Wrdćl aw
gdzie vznajdujVśię starożytna
katedra uniwersytet Hnż'
różnych szkół fabryn ład- -
umiał dać innego 4wyjaśnie:
na 'prócz tego : "Franceś była
zawsze korpulentną' 'Nie wy-glądała
wcale aby miała mieć
dziecko Myśmy zawsze -- myśleli że potrzebuje tylko) wię-cej
ruchu'! '
"f
"Pomyślcie tylko ile zao-szczędziliśmy
na rachunkach
lekarskich skoro się tak
stało" dodał małżonek'
j'j -- j rr r j
POLSKIE
Załatwia wszelkiego rodzaju
nycyh ulic idomów Wrocław
pięknie położony nad Odrą
pełen parków i nowoczesnych
ulic jest- - bardzo starym —
jak Kraków i Poznań — mia-stem
polskim Podczas wojny
został zniszczony ale odbudo-wano
go szybko dzięki wiel-kiej
pracy Polaków z trzech
śląsków Górnego średniego
i Dolnego oraz dzięki pracy
Lwowian i Przemyślali Wor
łyniaków i Podolaków Wil-nian
i tych Polaków którzy
wrócili do Polski' z Niemiec
Francji i Wielkiej Brytanii
Nauczyciel i pani nauczy-cielka
mówili im o robotni-kach
i kupcach o uczonych i
artystach o obywatelach i
wielkich Polakach którzy tu
mieszkali żyli pracowali i
walczyli o wolną Pojskę i o
ziemie pracz 'Niemców zaora-- i
ne
Stanęli przed katedrą i
wtenczas mały Florek popa-trzył
na starci śliczne mury
i "powiedział do Jaśka:
— Janku patrz jakie są
śliczne nasze Ziemie Odzy-skane
i nasz Wrocław L
Pulchna jakpączeki mądra
Krysia z Krzemieńca która
mieszkała " we Wrocławiu
trzy lata powiedziała nie-oczekiwanie:
— Czy wiecie chłopcy że
?to jeden lat temu" tu we
AVroc!ayiu (był po raz ostat-ni"
wielki masz poeta Juliusz
Słowacki myśląc- - żcjPolacy
nowstaną przeciw-- zaborcom
i zwyciężą- - Było: to ŃWroku
1848 podczas "Wiosny Lu- -
dów ' :
Tacek- - słuchał uważnie co
mówiła Kfysia- - aspąńirnau-czvcielka(uśmiec]fi1jta"s- ię
do
dzieci i powiedziała:? f „- - —jTak Ten slawńy Juliuszy
Słowacki? któremu składamy
hołd 'na Wawelu}
w'a wśród królówBostoiet--'
na rocznica jego śmierci
"Umarł w-Paryż- uvą w r'1929
naród Polski sprowadził stańi
tąd jego prochy i pochował
je w podziemiach kVakqv-ski- ef katedry rią" --wieczny
spoczynek i ńa wieczną(chwa
łę M ICzuclirwwśki
i-- _g-- jt m--
--T--t -- M- --r - -
---
-'- r -- ~ r~ r-~--" l~ j M
BIURO INFORMACYJNE'
sprawy kanadyjskie ifistaror
krajowe Przygotowanie nełnomocnictw DOdańT 'oomocfw
sprawacn lmigracyjnych w„ prowadzeniu Korespondencji por szukiwaniu krewnych i załatwianiu spraw majątkowymi w
Kraju btaty przedstawiciel w Ottawie' _' "
W'każdel!sDrawie możecie' sie zwrńeionomne I wsknzAwkl
pisząc do nas-Otwar- te i wieczorami od 7rdo 8-n- iel we 'wtorki ii
f( 1c2z2w8artDKui nduaosazSitenW' od n—o rJaTnoor'odnoto 5 OpontpaołrSi0oD0ty-dro—3popo- Tł elt LAi 2443
ZAMÓWIENIA PACZEK TEKAO '
- — - -- - "" przyjmuje "V ""
POLSKIE BIURO INFORMACYJNE
31228 Duhdas'St-W-- i Toronto' Ont
mi to oni mi mówią wkońću:i "Choć pan iLewcafee
concert!" iPoszli Nu wódka komakTlzamppskYe!))
prawiez beczki a potemsłuchalł śpiewu) óna śpiewaczka— że' -
'
— Zaczekaj ej chwili przyjdę !' —' przerwałMoryc
zerwał się i podszedł do tęgiegb''Ńtemra'kfó
restauraćjn rdzgląddł'sic'posali '
- P-Gut-M-orgeń
panie Muller !
— Morgen!Jak się pan mapUriie — odpowiedział
niedbale i rozglądał się dalej! V '"'
— Pan szuka kogo? może ja będę mógł pań"a'objaŚnić
— nastręczał się natarczywie -- Moryc
— Szukam pana Borovięcki tylko"povtó wszedłem'
— Będzie zaraź bo ja właśnie-czekam'naniego4Mo- że
pan pozwoli do stolika To mój kolega Leori Kohn! --4
rekomendował ' '"
Muller! — dorzucił z pewną dumą i przysiadł: się
-r-- Któż by nie "wiedział-- o tym! Każde dziecko wŁodżi
wie takie nazwisko — 'rrióvwł' prędko Leon śpTsżniesięza
pinając i robiąc miejsce na kanapie ' ' ''
Muller uśmiechnął siępobkżliwie"i patrzał] icu(dmviom
bp wszedł Borowiecki w towarzystwie ale' zobaczywszy {go'
towarzyszy zostawił przy drzwiach" j z kapęluszęniwręku
szedł do 'tego królika bawełnianego'' pjo którego iwejśclu
przyciszyło się w knajpie i wszyscy śledzilijgo z [nienąwi-- ! ściązadrością i-du-mą
— Prawie czekam na panaJr— zaczął Muller r—
Mam do panainteres w—ij jyyreśtK-- -
Skinął głową Morycowi i 'Leonowi !uśnuechnąłCsięrcio
pozostałych objął ręką w'pas Borowieckiego i 'wyprowadził
z knajpy -
"Art
— Telefonowałem' dofabryki- - ale ml pdppyfledzianoi lżę
pan dzisiaj wyszedł wcześniej'
— żałuję Jeraz bardzo— jzekłuprzejmie
— Pisałeńi'nawet dojpana sam pisałem — dodałymbc
niej z wielką pewnością chociaż !napewno wiedziano 'w'
mieścietże'umial zaledwie sięf'pódpisać
—- Nie odebrałem listu bo żupJehie'"nięAystępowałern
do mieszkania
— Pisałem-- ó tynicbm jużlkJedyśwśpbmniaKJa1jestein!
prosty człowiek pąnietyon Borowiecki1 tojapowiemrazj
jeszcze }i'próśto: dam parni 'tysiącrubi wstąp pan
do'mpjeinęmiL I
'_ 'v „ ----- -j - -- v - -- sa!sss-rl :_'r-_Łz-ąfcJgJ- Ł TJ7~—